نمایش منو
صفحه اصلی
جستجوی پیشرفته
فهرست کتابخانه ها
انتخاب زبان
فارسی
English
العربی
تعداد ۱۳۳ پاسخ غیر تکراری از ۱۳۷ پاسخ تکراری در مدت زمان ۰,۶۳ ثانیه یافت شد.
81.
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
کتابخانه:
كتابخانه مجلس شورای اسلامى
(
تهران
)
موضوع :
رده :
82. A,BL
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
[compiled] by Aturpāt-i Ēmētān ; translated by Shaul Shaked. ,William Blum.
کتابخانه:
كتابخانه مجلس شورای اسلامى
(
تهران
)
موضوع :
رده :
83. Anthropology in Japan : a model for good practice in a global arena? / Joy Hendry -- Against "hybridity" as an analytical tool / Emiko Ohnuki-Tierney -- West/Japan dichotomy in the context of multiple dichotomies / Akitoshi Shimizu -- The relationship between anthropological theory, methods, and the study of Japanese society / Roger Goodman -- When Soto becomes Uchi : some thoughts on the anthropology of Japan / D.P Martinez -- Tinkering with the natur
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
edited by Joy Hendry and Heung Wah Wong.
کتابخانه:
كتابخانه مجلس شورای اسلامى
(
تهران
)
موضوع :
رده :
84. BL
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
Elizabeth Connor, editor.
کتابخانه:
كتابخانه مجلس شورای اسلامى
(
تهران
)
موضوع :
رده :
85. BL
پدیدآورنده :
edited by Lisa Jordan and Peter van Tuijl.
موضوع :
۲ نسخه از این کتاب در ۱ کتابخانه موجود است.
86. BL
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
presented by the Committee on Continuing Legal Education of the Virginia Law Foundation.
کتابخانه:
كتابخانه مجلس شورای اسلامى
(
تهران
)
موضوع :
رده :
87. BL
پدیدآورنده :
20090602
موضوع :
۲ نسخه از این کتاب در ۱ کتابخانه موجود است.
88. BL
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
William Blum.
کتابخانه:
كتابخانه مجلس شورای اسلامى
(
تهران
)
موضوع :
رده :
89. BL
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
Compiled: Bhagavan Das
کتابخانه:
كتابخانه مجلس شورای اسلامى
(
تهران
)
موضوع :
رده :
90. BL
پدیدآورنده :
edited by S. Kenneth Thurman and Catherine A. Fiorello.
موضوع :
۳ نسخه از این کتاب در ۱ کتابخانه موجود است.
91. BL
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
Len Scott.
کتابخانه:
كتابخانه مجلس شورای اسلامى
(
تهران
)
موضوع :
رده :
92. BL,297p. cm. 0
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
Carl F. Goodman. ,Rex Li.
کتابخانه:
كتابخانه مجلس شورای اسلامى
(
تهران
)
موضوع :
رده :
93. Based on the author's thesis (Inaugural-Dissertation)--University of H
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
Jörn Weingärtner.
کتابخانه:
كتابخانه مجلس شورای اسلامى
(
تهران
)
موضوع :
رده :
94. Cognition in the early elementary classroom / Mary C. McKenna, Erin K. Jurgensen, and S. Kenneth Thurman -- Working memory and classroom learning / Susan E. Gathercole and Tracy Packiam Alloway -- Executive function, school readiness and school achievement / Ulrich Muller, Dana Lieberman, Douglas Frye and Philip David Zelazo -- Theory of mind, understanding teaching and early childhood education / Douglas Frye and Zhenlin Wang -- Translating cognitive science to the classroom : the role of phonological sensitivity and vocabulary in the development,Pragmatism in international relat
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
edited by S. Kenneth Thurman and Catherine A. Fiorello. ,David Patrick Houghton.
کتابخانه:
كتابخانه مجلس شورای اسلامى
(
تهران
)
موضوع :
رده :
95. Cointegration, causality, and forecasting :
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
edited by Robert F. Engle and Halbert White
کتابخانه:
مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبانهای اروپایی
(
قم
)
موضوع :
Business forecasting-- Mathematical models,Econometric models,Econometrics
رده :
96. Cold war history
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
edited by Frédéric Bozo ... [ et al.].
کتابخانه:
كتابخانه مجلس شورای اسلامى
(
تهران
)
موضوع :
رده :
97. Compilation of papers presented at the Ninth Comparative Labor Law Seminar on February 19, 2008 at the Japan Institute for Labour Pol
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
Japan Institute for Labour Policy and Training.
کتابخانه:
كتابخانه مجلس شورای اسلامى
(
تهران
)
موضوع :
رده :
98. Congress volume, Göttingen, 1977
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
کتابخانه:
مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبانهای اروپایی
(
قم
)
موضوع :
Bible., Old Testament-- Criticism, interpretation, etc.-- Congresses,Bible., O.T.-- Congresses
رده :
99. Creating an "information literacy across the curriculum" program from scratch / Jill Gremmels, Randall Schroeder -- Experiential learning : teach them and they will come / James Andrew Buczynski, Carmen Genuardi -- Taking the best of both worlds : success and challenges with the hybrid model of library instruction / Lucretia McCulley -- Who wants to be a millionaire? : using clickers to enhance learning in the library / Janelle L. Wertzberger -- Interdisciplinary inquiry through collaboration / Leslie Bussert, Suzan Parker, Mark Szarko -- Immersion of information literacy and technology into the core discovery courses / Nancy J. Young, Diane Prorak, Beth Hill -- PUC 101 : a collaborative effort for freshman orientation / Tammy S. Guerrero, Kristin M. Harkin -- Making the case for enhanced learning : using case studies in a credit-bearing library course / Christopher V. Hollister -- Using problem-based learning to teach information literacy skills in a freshman seminar / Emily Johnson,
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
Elizabeth Connor, editor.
کتابخانه:
كتابخانه مجلس شورای اسلامى
(
تهران
)
موضوع :
رده :
100. Cystic fibrosis /
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
[edited by] Margaret Hodson, Duncan Geddes, Andrew Bush
کتابخانه:
مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبانهای اروپایی
(
قم
)
موضوع :
Cystic fibrosis,Cystic Fibrosis
رده :
»
7
6
5
4
3
2
1
«
پیشنهاد / گزارش اشکال
×
پیشنهاد / گزارش اشکال
×
اخطار!
اطلاعات را با دقت وارد کنید
گزارش خطا
پیشنهاد